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Familiares. Complete the following statements with the correct word to clarify the relationships between the people.

MODELO: Tu hermana es la hija de tu madre y tu padre.

1. Tu ______________ es el hijo de tu hermano o de tu hermana.

2. Tu ______________ es la hermana de tu padre o de tu madre.

3. Tu ______________ es el padre de tu padre o de tu madre.

4. Tu ______________ es la sobrina de tu padre o de tu madre.

5. Tu ______________ es la madre de tu padre o de tu madre.

Comparaciones. Complete the first sentence in each pair with the correct form of tener. Then express the same idea a different way by completing the second sentence with the appropriate possessive adjective.

MODELO: Yo tengo una familia grande. Mi familia es grande.

1. Nosotros _______________ un perro pequeño.

_______________ perro es pequeño.

2. Ustedes ______________ un perro bonito.

___________ perro es bonito.

3. Él _______________ el pelo muy largo.

__________ pelo es muy largo.

4. Tú _______________ padres generosos.

_______________ padres son generosos.

5. Ellos ________________ una casa muy elegante.

_______________ casa es muy elegante.

El día de Adela. Adela is describing her typical Monday. Fill in the blanks with the logical -er or -ir verb in the correct form.

recibir     correr     beber     asistir     leer     comer     aprender     escribir

1. Cada mañana, __________ tres kilómetros antes de salir para la Universidad.

2. Al mediodía, mi novio y yo __________ en un restaurante.

A veces mi novio __________ vino pero yo no, porque tengo clase por la tarde.

3. De una a cinco de la tarde, __________ a clases en la universidad.

Me gustan mis clases porque siempre __________ muchas cosas interesantes.

4. Por la noche, siempre __________ los correos electrónicos que

__________ de mis amigos.

Ellos siempre ___________ cosas divertidas.

Siempre tengo prisa. Complete the following conversation between Rafa and Sofía using the correct forms of the appropriate expressions from the list.

tener razón     tener ganas de     tener hambre     tener prisa     tener sueño

RAFA:  Sofía, ¿a qué hora sales de casa generalmente?

SOFÍA:  A las siete y media, y siempre (1) _________________ porque tengo que levantarme (get up) muy temprano.

RAFA:  ¿Y comes en la oficina?

SOFÍA:  Sí, generalmente no (2) _________________ al mediodía y como algo ligero (light) en la oficina.

RAFA:  Y después del trabajo, ¿sales a tomar algo con tus amigos?

SOFÍA:  No, generalmente estoy cansada y sólo (3) _________________ descansar en          casa.

También, tengo que recoger (to pick up) a mi novio en su trabajo y siempre (4) _________________ para llegar a tiempo.

RAFA:  ¡Qué estrés, Sofía!

SOFÍA:  Sí, Rafa, (tú) (5) _________________. ¡Necesito más tiempo para mí!

Todos excepto… Complete the conversation between Sara and Juan with the Spanish equivalent of the words in parentheses.

JUAN: Sara, tengo un regalo para (1) __________ (you).

SARA: Pero, Juan, ¿por qué?

JUAN: Por tu ayuda con la clase de español. Sabes que (You know that) todos en la clase son excelentes menos (2) __________ (me),

y tus explicaciones son muy útiles para (3) __________ (me).

SARA: Eres muy generoso (4) __________ (with me), Juan.

Me gusta ayudarte. Ves a la profesora Fuentes en sus horas de oficina, ¿verdad?

JUAN: Sí, hablo con (5) __________ (her) todos los viernes después de la clase y

siempre contesta mis preguntas. Es muy amable.